...hur långt liv har den då?
En lärare svarar nästan per automatik på alla frågor.
Ibland alldeles för snabbt.
Eleverna får inte äga sina frågor.
En fråga letar efter sitt svar.
Om vi väntar med att svara kommer frågan med all säkerhet att starta ett tänk hos eleven.
Vi kan istället för att svara, undra tillsammans med eleven.
Denna undran är en motor, en igångsättare.
Elever som ställer frågor är igång.
De är med.
De undrar över något.
Själva frågan visar det.
Den bör få äga sin kraft.
Få mer tid att leva inom eleven.
Frågan låter oss börja undra!
Undra är väl ett vackert ord?
Jag undrar...
